REGISTRO DE OBSERVACIÓN

3.3.- REGISTRO DE OBSERVACIÓN

El rasgo a evaluar que he elegido para realizar el registro de observación es el siguiente:

Participación de los alumnos en la propuesta de los modelos de reacciones químicas de interés industrial para la actividad propuesta.

Definición del rasgo:

El alumno debe aportar de forma activa ideas para poder desarrollar el trabajo propuesto, basándose en inquietudes personales o en conocimientos adquiridos a lo largo del curso o en cursos anteriores, documentándolo adecuadamente con información obtenida por medios propios.

Indicadores observables, con la escala a aplicar:

	Siempre	Casi siempre	Raras veces	Casi nunca
El alumno muestra interés y motivación por la propuesta del trabajo
El alumno aporta ideas interesantes
Las propuestas del alumno se pueden aplicar al trabajo propuesto
El alumno documenta sus aportaciones
El alumno se enriquece con las opiniones de los compañeros
El alumno defiende sus aportaciones con vehemencia y lógica
Respeta los argumentos de los compañeros
Emite propuestas que enriquecen las del resto de compañeros

Como estoy todavía poco familiarizada con estas técnicas, la usaría en heteroevaluación, ya que me veo más capacitada para aplicarla, y comentar con los alumnos los resultados obtenidos, que para explicar a los alumnos cómo hacerlo y luego interpretar las conclusiones