lunes, 20 de marzo de 2017

Tarea integrada

La tarea que voy a describir la he realizado con mis alumnos de 1º de Bachillerato y está basada en el siguiente Criterio de Evaluación, que actúa como centro organizador de la tarea:

 Identificar las reacciones químicas implicadas en la obtención de diferentes compuestos inorgánicos relacionados con procesos industriales. 

Para profundizar en el tema de estequiometría y reacciones químicas, en esta tarea, los alumnos, en grupos de 3 o 4, tienen que elaborar y presentar una maqueta o un mural en el que investigan un proceso industrial concreto que ellos eligen. Me parece muy interesante acercarles a la química real y, teniendo en cuenta que pertenecen al Bachillerato de Ciencias, alguno podrá terminar trabajando en la industria química, o estudiando procesos industriales en sus estudios superiores.

Como ya hemos estudiado un gran número de reacciones químicas, pueden identificar las reacciones químicas que están involucradas en el proceso, clasifican las reacciones y las comprenden de forma más amplia. ¿Por qué saber la fórmula del ácido nítrico si no saben cómo se obtiene?

A continuación muestro dos de los trabajos que me han parecido más interesantes y mejor elaborados:
Obtención del ácido nítrico



                                                          Obtención de cloroformo


Una vez terminado el trabajo, los alumnos me han comentado la curiosidad que han sentido de seguir indagando en procesos semejantes, y ha servido para darse cuenta de que la teoría aprendida referente a reacciones químicas tiene aplicaciones reales y útiles. 

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